Детский технополис: в Пермском округе воспитывают будущих инженеров

На прошлой неделе сразу в трех школах Пермского округа открылись образовательные центры — «Точки роста». С нового учебного года учащиеся Бабкинской, Юго-Камской и Сылвенской школ будут получать дополнительное образование в области различных профильных предметов, таких как физика, химия, биология. Как открывали «Точку роста» в Сылве, посмотрели журналисты «НИВЫ».

Два плюс три

В Сылве на открытие образовательного центра естественно-научной и технологической направленности пришли десятки учеников средних и младших классов. К ним по видеосвязи обратилась министр образования и науки Прикамья Раиса Кассина.

— В этом году к дополнительной системе образования в наших школах присоединяется еще четырнадцать площадок творчества, изобретательства и сотрудничества, — отметила Раиса Алексеевна. — Это стало возможным благодаря реализации национального проекта «Образование», инициированного Президентом России Владимиром Путиным. «Точка роста» помогает заинтересовать учебной деятельностью, наукой и показать, насколько она интересна и многообразна.

Новый центр в Сылве предлагает педагогам школы изменить формат обучения профильных предметов — физики, химии и биологии. С помощью цифровых технологий школьники смогут отрабатывать практический учебный материал и проводить различные эксперименты. Робототехникой и программированием дети будут заниматься во внеурочное время.

Кстати, благодаря нацпроекту «Образование» в Пермском крае открыто уже шестьдесят три «Точки роста», в которых дополнительное образование получают более сорока тысяч ребятишек. В следующем учебном году в школах Пермского края появится еще семьдесят один образовательный центр, ведь современное образование — залог успешного будущего подрастающего поколения.

— Еще в прошлом учебном году в Пермском округе существовало всего две «Точки роста», одна в Савинской школе, другая — во Фроловской, уже в сентябре их стало пять, — отметила начальник управления образования Пермского округа Наталья Соснина. — «Точки роста» — это новые пространства для дополнительного образования. Мы надеемся, что через год в наших школах появится еще как минимум две, а как максимум — шесть «Точек».

«Точка роста» — это место силы, которое собирает активных, заинтересованных наукой и робототехникой ребят. В Сылвенской школе появилась и коворкинг-зона, в которой ребята смогут играть в шахматы.

— Этот вид спорта я обожаю с детства, здорово, что теперь играть в шахматы можно будет и в школе, — говорит девятиклассник Иван Субботин.

Физика и химия

Педагоги школы проводили с ребятами опыты по химии, рассказывали, как отличить гидроксид натрия от серной кислоты и воды. Ученики раскрывали для себя возможности новой цифровой лаборатории, которая адаптирована под российский стандарт образования, изучали цифровые микроскопы и различные устройства для нейротехнологий.

В наборе современных лабораторий оказался даже сенсор для регистрации сигналов колебания грудной клетки. Иными словами, наши ребята попробуют себя в роли ученых и врачей.

— Наши учащиеся получили возможность расширить свои знания по профильным предметам, — рассказала директор Сылвенской школы Вера Дудорова. — В новом образовательном центре будут учиться и дети из Лядов.

Новое оборудование ребятам очень понравилось. Один за другим они рассказывали журналистам «НИВЫ» о своей новой площадке.

— Больше всего мне понравилась робототехника, с которой нас познакомил любимый учитель Владимир Николаевич Рудаков, — делился эмоциями восьмиклассник Данил Болотов. — Я очень рад, что в нашей школе появилась возможность узнать больше о робототехнике.

— Сегодняшний день стал очень насыщенным, — вторит ему семиклассница Агата Калмыкова. — Оказывается, в нашей «Точке роста» много разнообразных секций, но больше всего мне понравились занятия по химии. Для себя я решила, что после окончания школы обязательно отправлюсь получать образование в этом направлении.

Очень важно формировать такую среду, чтобы юные прикамцы легко и осознанно подходили к выбору будущей профессии. Поэтому краевые власти уделяют большое внимание профессиональной ориентации учащихся и открытию профильных классов.

О росте качества образования в Прикамье не раз заявлял губернатор Дмитрий Махонин. Он отмечал, что Пермский край занимает девятое место в рейтинге субъектов России по уровню организации школьного образования, и каждый муниципалитет должен соответствовать этому высокому результату.

— Мы стремимся сделать так, чтобы уровень образования в Пермском крае был одинаковым для всех ребят. Территории не должны отставать от краевого центра. Нужно, чтобы в каждом муниципалитете внедрялись современные учебные программы и нововведения.

«Деталька»

В этом учебном году изучать высокие технологии в Сылве будут не только школьники – в день открытия «Точки роста» в поселке появился центр конструирования и робототехники «Деталька», который адаптирован для малышей. Его организовали на базе детского сада «Рябинка» при поддержке гранта конкурса социальных и культурных проектов «Твое время».

Воспитанники детского сада в сопровождении родителей смогли посетить увлекательные мастер-классы.

— В «Детальке» малыши будут осваивать конструирование и робототехнику, — отметила руководитель проекта Любовь Никитина. — Мы планируем организовывать занятия с детьми с четырех до одиннадцати лет. Младшие ребята займутся LEGO-конструированием, старшие — робототехникой.

Занятия будут проходить раз в неделю на протяжении трех месяцев. За это время дети освоят основы программирования и конструирования. Стоит отметить, что открытие образовательного центра в детском саду стало сюрпризом не только для детей, но и для их родителей. Гости центра один за другим записывались на будущие занятия. Кстати, посещать их могут не только воспитанники детского сада, но и ученики начальной школы.

— Мы уверены, что центр конструирования и робототехники станет местом рождения самых креативных детских идей, — добавила заведующая детским садом «Рябинка» Наталия Седельникова.

Ребятишки с интересом изучали разложенные на столах конструкторы, сами создавали роботов, управляли машинками через специальное программное обеспечение, установленное в планшете.

— LEGO-конструирование и образовательная робототехника — это новая педагогическая технология, которая представляет самые передовые направления науки и техники и является относительно новым направлением обучения, воспитания и развития детей, — добавила депутат Думы Пермского округа Светлана Букина. — Благодаря таким проектам у детей вырабатываются базовые навыки программирования. По сути, растут маленькие инженеры.

С этими словами не поспоришь – во все времена детский конструктор был великолепным средством для интеллектуального и творческого развития дошколят. С ранних лет у малышей формируется пространственное мышление, стимулируются воображение, фантазия и творческие инициативы. Ребята учатся общаться друг с другом, развивают речь.

Дети в приоритете

В краевом правительстве уверены, что основным акцентом в образовании должно стать выстраивание системы воспитания детей. В этом помогает нацпроект «Образование», в Прикамье создаются новые кванториумы, «IT-кубы», «Точки роста» и другие центры притяжения ребят и взрослых.

Кстати, доступность дошкольного образования в Пермском крае превышает показатели Приволжского федерального округа и составляет 100 процентов — местами в детские сады обеспечены все ребята в возрасте от трех до семи лет.

По словам главы региона, в рамках развития инфраструктуры образования регион за последние три года совершил настоящий прорыв в обеспечении детей детскими садами. В Прикамье построили и оснастили необходимым оборудованием восемнадцать дошкольных образовательных учреждений, в которые этой осенью пошли более трех тысяч малышей.

Прямая речь

Дмитрий Махонин, губернатор Пермского края:

— Воспитание в образовательных учреждениях является стратегическим национальным приоритетом, который требует работы на всех уровнях.  Мы должны широко применять методики, разработанные федерацией, и сочетать их с собственными ресурсами, а также использовать потенциал семьи. Все это позволит нам привить ребятам правильные ценности, создать такие условия, чтобы они с удовольствием учились и имели все возможности для внеурочного развития.

Цифра дня

63 «Точки роста» работают в Пермском крае.

В Пермском округе сейчас действуют пять «Точек роста»