Хорошие новости для учеников и педагогов

В Нижнемуллинской школе возродили традицию и включили «Доброе радио»

— Внимание, внимание! Говорит «Доброе радио». Сегодня в нашей программе…

Девятиклассник Олег Закиров, максимально приблизившись к микрофону, зачитывает программу сегодняшнего эфира. Сегодня он расскажет о победителях школьного конкурса сочинений, потом включит интервью с учеником, который увлекается борьбой, зачитает распоряжение директора школы о субботнике и включит легкую музыку. Да-да-да, по заявкам радиослушателей.

Вот уже вторую четверть каждый понедельник в Нижнемуллинской школе включается «Доброе радио» — радио хороших новостей и позитивных событий. Редакция радио небольшая, всего десять человек. Но каждый из этих девчонок и мальчишек своим позитивным осмыслением происходящего несет в мир добро.

— Как сделать так, чтобы информация о школьной жизни — праздниках, мероприятиях, событиях — доходила до своих слушателей быстро? Газета — долго, телевидение – дорого. Возле информационных стендов никто не толпится, – еще совсем недавно размышляла Яна Абаева, педагог дополнительного образования Нижнемуллинской школы. Но однажды она вспомнила рассказ директора школы Надежды Трясолобовой про радио, давным-давно работавшем в школе. По словам Надежды Алексеевны, на радио постоянно «крутили» школьные новости, объявляли о линейках, зачитывали приказы директора, а звукооператоры — такие же школьники — частенько включали музыку и не только пионерские песни.

— А почему бы и нет? — подумала Яна Валерьевна и начала писать проект.

Проект «Доброе радио» стал победителем районного конкурса социальных и культурных проектов «Твое время». Задумка была хороша во всех отношениях. Помимо создания настоящего радио, Яна Валерьевна запланировала создание образовательного центра, но не просто для будущих радиоведущих и звукорежиссеров, но и для медиаволонтеров.

Предполагалось, что центр объединит ребят, которые занимаются в школьном пресс-центре и в клубах юных журналистов и киношников, а также других школьников, которым станет интересно, как рождается информация и как правильно ее распространять, чтобы она сослужила людям добрую службу.

А при чем тут волонтеры, спросят читатели. Да притом, что по нынешним временам каждого, кто несет и сеет «доброе, светлое, чистое», и это касается не только знаний, но и информации, можно считать волонтером добра.

Кстати, потенциальными медиаволонтерами являются практически все владельцы собственных страничек в различных соцсетях. Ведь каждый из нас хоть раз, но репостил и давал ссылку на сообщение о человеке, который нуждается в помощи, или отмечался на субботнике, призывая окружающих последовать своему примеру, или же ставил «лайк» под важным для общества сообщением, тем самым привлекая к нему максимум внимания. Но, чтобы быть правильным медиаволонтером, нужно создавать не хайпы, а добрую и полезную информацию, от которой мир будет становиться чуточку добрее.

Как выяснилось еще на этапе изучения спроса не только у учащихся, но и их педагогов и родителей, от чернухи все устали, хочется получать позитивную информацию. А еще качественную и оперативную, добавил каждый второй из опрошенных.

Ну а раз есть социальный запрос, вот вам и предложение. С этим напутствием «Доброе радио» стартовало в большую жизнь.

Стройные планы о создании районного образовательного центра для медиаволонтеров были разрушены внезапным вторжением в нашу жизнь коварной коронавирусной инфекцией. Поэтому первые занятия проходили в малых группах в летнем лагере при школе. Девочки и мальчики изучали историю возникновения и развития радио, разбирались с жанрами журналистики и погружались в тайны устной речи — ведь то, что мы говорим, не равно тому, что слышат окружающие.

Было много практических занятий — работали над написанием текстов, над артикуляцией речи и выразительным чтением.

Перед началом нового учебного года в коридорах школы были установлены репродукторы, приобретенные вместе со звукооператорским пультом на грантовые средства. И теперь учащиеся школы медиаволонтеров изучают теорию, сразу же закрепляя ее практикой. Осенью занятия в школе добрых новостей проходили в онлайн-формате. Это даже пошло на пользу — общаясь с педагогом, ребята одновременно оттачивали навыки грамотной устной речи и умение формулировать и озвучивать короткие сообщения.

Сейчас жизнь радиоредакции подчинена строгому графику. В понедельник в эфир выходит очередная передача, а уже во вторник юные радиожурналисты начинают собирать новую порцию добрых новостей — общаются с учителями и одноклассниками, предлагают свою помощь в освещении важных событий руководству школы.

В планах редакции — создание цикла радиопередач на краеведческую тему, одной из первых станет передача про госпиталь, который в годы войны работал в старом школьном здании.

Удачи, коллеги!