На замену нефти: школьница из Лобаново изобрела экологичный смазочный материал и стала победителем конкурсов изобретателей

Есть люди, которые серьезно увлекаются наукой еще со школьной скамьи. Для них уроки – это не просто скучный набор отвлеченных заданий, выполненных по учебнику, а открытая дверь в мир собственных открытий и исследований. Екатерина Скачкова, ученица 11 класса Лобановской школы, как раз из таких. Ее последнее (но далеко не единственное) достижение – победа в краевом конкурсе «Юные техники и изобретатели» и выезд на финальный этап в Москву.

Инфузории не пострадали

Победу Екатерине принес разработанный ею экологичный смазочный материал, который призван вытеснить привычную смазку на основе нефтепродуктов. Работу над ним она вела под патронажем научного сотрудника Пермского политеха (ПНИПУ).

– Я начала разрабатывать этот материал в десятом классе,– рассказала изобретательница. –  Сейчас смазочные материалы в основном изготавливают на основе нефти. Это загрязняет окружающую среду, поэтому необходимо переходить на биоразлагаемую смазку, которая не будет наносить такой ущерб природе. И я разрабатывала материал для этой цели в химической лаборатории политеха, а потом проверяла на одноклеточных инфузориях, как живые организмы переносят внедрение в новую среду. Основами для смазочного материала стали этиловый спирт и растительное масло, смешанные в несколько этапов определенным образом с различными катализаторами. Все это нейтральные вещества, не опасные для жизни, так что инфузории в ней выживали. К тому же со временем такая смазка, в случае попадания на поверхность водоема, разложится на еще более безопасные компоненты.

Екатерина Скачкова уже успела презентовать свою разработку на разных площадках, например, на всероссийском фестивале творческих открытий и инициатив «Леонардо» в Москве она заняла первое место. Выступала на научной конференции в Пермском политехе,участвовала в программе «Большие вызовы» от образовательного центра «Сириус» в Сочи, куда съездила этим летом как победитель финального этапа конкурса.

Сейчас Екатерина продолжает работу над этим проектом. Планирует провести еще больше биотестирований на других микроорганизмах, а потом решать, как организовать промышленное производство такой смазки. Аналоги уже существуют за рубежом, однако практически нет информации о влиянии такого продукта на живые организмы. К тому же Скачкова рассматривает возможность внедрения экологических смазочных материалов именно на российский рынок.

Девушка эпохи Возрождения

Химия – не единственная сфера интересов Екатерины. Педагоги ее школы не могут сдержать восхищения: ведь девушка — настоящий человек эпохи Возрождения, подобный Леонардо да Винчи, успешная во всем – от уроков до танцев. 

–Катя Скачкова – девушка талантливая, всесторонне развитая и имеет большое стремление развивать свои знания и умения в разных областях, – рассказала Валентина Иксанова, учитель иностранного языка, заместитель директора по воспитательной работе. – У нее все хорошо и с немецким, и с географией, и с химией. Она очень начитанна, хорошо поставлен слог. Каждый год пишет исследовательские работы разного уровня, которые неоднократно представляла в Москве. Ежегодно выигрывает школьные и окружные конкурсы. По немецкому языку Катя написала отличную проектную работу – туристические маршруты по мотивам сказок братьев Гримм: как за десять дней поездки по Германии посетить те места, которые упоминаются в сказках. Тут нужны были знания в разных сферах: и географии, и математики, чтобы высчитать время поездки, и языка, ведь вся работа написана на немецком.

–  Просто поражаюсь трудолюбию и работоспособности этой девочки, – поделилась Ирина Меньшикова, учитель русского языка и литературы, классный руководитель Скачковой. – Потому что столько сделать, сколько Катя сделала за те шесть лет, которые я ее знаю, это нечто невозможное и невероятное. Катя –очень ответственный, серьезный, пунктуальный человек. Любая домашняя работа будет выполнена в срок, очень полно и без всяких замечаний. Она совсем не гуманитарий, но пишет очень интересные сочинения. Любое поручение, какое бы я ей ни давала, будет выполнено. Это очень творческая личность, она не просто напишет проект — сделает его с какой-то изюминкой. Во многом Катю мотивирует ее мама, одна из тех родителей, на которых всегда можно положиться. 

Екатерина пишет научно-исследовательские работы по самым разным темам: по географии, по физике, по иностранному языку. К примеру, разрабатывала туристический маршрут по книге «Сердце Пармы», исследовала ландшафтный памятник «Каменный город». 

– Я начала заниматься проектно-исследовательской деятельностью с третьего класса, – рассказала школьница. –Сначала это были простенькие работы – я изучала шоколад и газированные напитки, но постепенно мои исследования становились более сложными и научными.

Еще Екатерина находит время играть в шахматной секции и даже ездит на соревнования, а еще танцует в хореографическом ансамбле в школе искусств.  Кроме того, она отлично учится по всем предметам, в ее дневнике по итогам каждой четверти одни пятерки. Ну и дополнительно изучает английский язык.

– Если честно, сама не знаю, как все успеваю, –призналась Екатерина. – Исследования пишу после школы, в выходные, иногда, когда совсем не хватает времени, приходится работать по ночам. Если нужно, всегда можно справиться.

Но все же химия остается главной любовью Скачковой. После окончания школы она планирует углубиться в выбранную тему и учиться в Пермском политехе на факультете химических технологий, промышленной экологии и биотехнологий.

– Химия мне нравится с самого детства, –пояснила одиннадцатиклассница. –Конечно, раньше я многого в ней не понимала, но мне было интересно смотреть на зрелищные эксперименты. Сейчас я изучаю химию и в школе и дополнительно, и стала разбираться в ней несколько лучше. Планирую после учебы в политехе стать научным сотрудником или преподавать в школе или вузе.