ОБРЕЧЕННАЯ НА ЛЮБОВЬ

Деревня Ванюки отстраивалась и наполнялась красотой у неё на глазах. Детский сад, в котором сегодня работает Елена Шлыкова воспитательницей, она помнит еще деревянным. В этот садик она ходила и сама. Летом дети спали на веранде. Там же, под открытым небом, принимали и водные процедуры в прогретой солнцем чистой воде.

ГЛАВНАЯ МИССИЯ

– Да, я местная уроженка, коренная. Тут жили и умерли поколения моих предков. Родители мои были простыми людьми: папа – трактористом, а мама трудилась в теплицах совхоза «Савинский». Если выдавалось свободное время, я бежала в теплицу помогать маме. А если уж кто-нибудь хвалил за помощь, считала эту похвалу лучшей наградой. И сейчас пытаюсь привить любовь к труду нынешним малышам. Любовь к труду и патриотизм – вот главное, чему я могу научить дошколят.

– А с какого возраста можно учить ребенка патриотизму? – спросил я Елену Васильевну.

– Думаю, с годовалого возраста – в самый раз. Патриотизм – понятие расширяющееся. И для ребенка он начинается с самого элементарного: с любви к маме, с любви к своей семье. Ребенок становится старше – познает свою деревню. А ведь деревня – это его малая Родина. Потом малая Родина постепенно расширяется до размеров Пермского края, Урала, России. Каждое из этих новых для ребенка понятий я должна ему объяснить, рассказать о родной природе, больших и малых реках и городах, о родной истории, о людях, которые строили и защищали Родину. К порогу школы ребенок должен подойти не только готовым учиться, но и готовым стать патриотом своей страны.  Он должен пройти путь от малого к великому. Постепенно, не торопясь, усвоить основы. Например, ребенка нужно научить, что любовь к самому дорогому важно не только чувствовать, но и уметь показать. Как ребенок дошкольного возраста может выразить свою любовь к маме? Один из доступных ему способов – сделанный своими руками подарок! Пусть даже незатейливый. Маме он все равно запомнится надолго.  Недавно я учила пятилеток, как своими руками из подручных материалов сделать для мамы сувенир – вазочку с цветком. Материалы – самые простые: пластиковая баночка, цветная бумага, пластилин.

Главная задача воспитателя – адаптация детей. Приучение детей жить и работать в коллективе, дружить, разбираться в самых простых и важных понятиях – все, что им поможет в грядущие школьные годы. А главное – перед школой ребенок должен наиграться. В этом возрасте основная деятельность ребенка – игровая. Все главные истины, все знания и умения приходят к ребенку через игру.

В детском саду все игры – развивающие. В первых классах наших ребят тоже ждут элементы игры, которые будут стимулировать работу мозга учеников. А пока малышам не пришло еще время отвечать учителю, они готовы объяснить Незнайке, что такое дружба, научить зайчика считать морковки и спеть воспитателю задорную песенку.

НЕПРОСТО СТАТЬ АВТОРИТЕТОМ

В детстве у ребенка не так уж много авторитетов: мама, папа, близкие люди. Воспитателю в детском саду неминуемо предстоит встать в этот ряд. А если родители не имеют возможности уделять своему маленькому почемучке должное внимание, то они рискуют уступить место главного авторитета в глазах своего ребенка именно воспитателю.

– Помню свою первую воспитательницу в детском саду – молодую и очень красивую женщину. Она была всегда рядом, готова была ответить на любые мои вопросы. Конечно, очень хотелось вырасти и быть похожей на неё.  Выросла и стараюсь воплотить это в жизнь. Странные ощущения испытываешь, когда играешь с детьми своей группы в игры, в которые играла с тобой в детстве твоя воспитательница. Чувствуешь взаимосвязь поколений и проходящую через годы общность. Помогаю детям открывать мир, как когда-то в детстве добрые люди помогали открывать мир мне самой. Это какая-то бесконечная эстафета добра, в которую когда-нибудь включатся и сегодняшние малыши.

Ребенка нельзя любить больше или меньше остальных. Мы просто обязаны делить свою любовь между ними поровну, индивидуально подходить к каждому из них. У меня двое своих детей, но я всегда чувствовала себя многодетной матерью. И не одна я. Каждая из моих коллег в этом смысле – многодетная мать. Воспитатель – это человек, пожизненно обреченный на любовь к детям.

Воспитатель учит детей очень простым вещам: не обижать младших, уважать старших, учит учиться, жить среди людей. Но все эти важные мелочи сводятся к главному: ребенок учится быть человеком. Научить этому можно многократно повторяя и подкрепляя примерами всё то, что для нас, взрослых, давно стало прописными истинами. Ведь нам и самим когда-то запомнились эти истины и люди, ставшие для нас непререкаемыми авторитетами.

– Недавно я нашла дома старые фотографии: себя и ребятишек, которых я когда-то подготовила к школе. Принесла эти фотографии на работу и показала детишкам лица своих бывших выпускников. Стало интересно, как воспримут нынешние малыши детские лица своих родителей. Было заметно, что дошколятам непросто уложить в сознании тот факт, что их взрослые родители тоже когда-то были детьми. Но дети быстро освоились, узнали своих пап и мам и очень обрадовались такой встрече с ними. В комнате долго не утихал детский смех. В этот вечер они ушли домой с новым открытием. И я воочию увидела, насколько мои нынешние воспитанники похожи на своих родителей – воспитанников прошлых лет: лицом, повадками, темпераментом, поступками.

В компактной и немноголюдной деревне Ванюки все всех знают. При встрече люди подходят и здороваются. А поздоровавшись, обязательно узнают у Елены Васильевны, как ведут себя её подопечные. Поинтересовался и я, какую именно педагогику – классическую русскую, советскую, современную российскую или зарубежную – ставит она во главу угла.

– Я сама в детстве ходила в детский сад. Естественно, в своей работе я стараюсь воспитывать детей теми же методами, какими воспитывали и меня. Потому что понимаю, что меня в детстве воспитывали правильно. Так что я – за совмещение советской системы воспитания малышей с использованием современных методов и технологий. Они станут хорошими и добрыми людьми. Я это гарантирую.