Первый из первых: педагог Фроловской школы Сергей Пьянков стал победителем краевого конкурса «Учитель года»

Экология, химия, право, история и физкультура — все эти школьные предметы знает назубок учитель Фроловской школы «Навигатор» Сергей Пьянков. Преподаватель «Основ безопасности и защиты Родины» имеет три высших образования, за его спиной десять лет педагогического стажа, а на днях он стал одним из лучших учителей Пермского края, одержав победу в традиционном конкурсе профессионального мастерства «Учитель года – 2025».

Во Фроловской школе «Навигатор» Сергей Пьянков работает без малого год. Педагогическую деятельность он начинал в соседней Конзаводской школе.

— После окончания Пермской сельскохозяйственной академии  я устроился работать педагогоморганизатором и учителем экологии в Конзаводскую школу, — вспоминает Сергей Семенович. — Поскольку на тот момент я уже имел разряд по спортивному туризму, мне предложили пройти переподготовку, так я стал преподавателем ОБЖ. В 2011 году уходил работать директором дома культуры в поселке Ферма, но педагогику при этом не бросал, продолжал трудиться учителем ОБЖ по совместительству.

Когда началась пандемия, Сергей Пьянков стал военным руководителем в школе полиции города Перми. В этой должности наш герой прослужил долгих четыре года.

— Я преподавал ребятам начальную военную подготовку, вел профориентационную работу, занимался военно-патриотическим воспитанием, — продолжает Сергей Семенович.  — Работая в специализированной школе полиции, я получил огромный опыт, который сегодня мне очень помогает формировать знания и практические навыки учащихся в области обеспечения личной и общественной безопасности.

В сентябре прошлого года директор Фроловской школы «Навигатор» Елена Чернякевич предложила Сергею Семеновичу влиться в их дружный коллектив. Военрук тут же согласился.

— Помимо того, что Фроловская школа «Навигатор» является одной из самых крупных в Пермском крае, здесь очень хороший коллектив и руководящий состав, — отметил наш собеседник. — От предложения стать частью этой большой команды отказаться было сложно. Новый этап в жизни открыл другие возможности. Я считаю, что работа с детьми восстанавливает жизненные силы и помогает в самореализации.

Сергей Пьянков уверен,  что военно-патриотического воспитания много не бывает, и большую роль в нем играют не только учителя, но и родители. Ведь нет ничего лучше семейных рассказов о подвигах дедушек, прадедушек, участии семьи в важных событиях страны. К тому же дети обожают байки отцов о службе в армии и впитывают их словно губка.

— Не секрет, что военная наука начинается дома, — говорит Сергей Пьянков. — На родителей возлагается особая ответственность, поскольку именно мама и папа закладывают в своего ребенка основы патриотизма, воспитывая чувство гордости за страну. Ну, а школьные педагоги помогают детям изучать и уважать историю, чтить традиции и формировать базовые ценности — любовь к Родине, верность долгу, честность и справедливость.

Именно настоящий патриотизм, честность и справедливость помогли Сергею Семеновичу стать финалистом престижного краевого конкурса «Учитель года», а затем и победителем. В первый год работы он подал заявку на новую номинацию «Учитель ОБЗР», которая также была введена впервые, в честь 80-летнего юбилея Великой Победы.

— При поддержке коллектива и директора школы я успешно прошел заочный этап конкурса, выступая с юнармейским проектом «В одном строю с Родиной». Это не только моя заслуга — это заслуга всей нашей большой команды. После этого меня пригласили на очный этап, — рассказывает победитель. — Я готовил проект, посвященный Году Защитника Отечества и юбилею Победы, проводил открытый урок на тему безопасности пассажиров на различных видах транспорта. Это очень актуально для нашей школы, поскольку у нас на подвозе находится порядка 710 учеников.

Третьим испытанием стало воспитательное событие, где Сергей Пьянков в красках рассказал членам жюри о водружении знамени Советского Союза на восточно-западную вершину Эльбруса в феврале 1943 года. И напоследок — интервью. Попав в тройку лидеров, Сергей Семенович отвечал в студии на вопросы тележурналиста РБК-Пермь.

— Перед этим для нас провели экскурсию, рассказали, как создаются на телевидении информационные материалы, — продолжает Сергей Пьянков. — А после журналист задавал достаточно интересные вопросы. Мы говорили о воспитательной функции школы и сохранении исторической памяти. Действительно, только учителя и родители являются для наших ребят хранителями истории. Дети должны знать о Великой Победе, о своих героях, чувствовать свою сопричастность. Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой.

Для Сергея Семеновича тема наследия Великой Победы очень важна, не зря, помимо учительской деятельности, он курирует во Фролах юнармейское движение. Каждый день с половины восьмого утра и порою до позднего вечера педагог занимается с детьми строевой и физической подготовкой, рассказывает об окружающем мире, учит собирать и разбирать автомат. Под руководством Пьянкова дети часто ходят в походы, а в летнее время отправляются на сплавы, ездят по местам боевой славы, несут Вахту Памяти.

— Очень важную роль играет участие детей в мероприятиях школьных и внешкольных учреждений: посещение музеев, организация экскурсий по местам исторических сражений, встречи с ветеранами войны и участниками локальных конфликтов, — отметил Сергей Пьянков. — Вместе с нами в организации поездок участвуют и родители наших учеников, за что им огромное спасибо. Буквально завтра мы отправляемся с юнармейцами на Вахту Памяти по местам боев, которые проходили во время блокады Ленинграда.

Гордятся уроками Сергея Семеновича и его коллеги.

— Сергей Семенович продемонстрировал высокий уровень профессионализма, инновационные подходы к обучению и творческое отношение к своей любимой профессии,  — отметила директор Фроловской школы «Навигатор» Елена Чернякевич. — Его победа станет отправной точкой для повышения авторитета школы, и я уверена, что полученный педагогом опыт отразится на качестве образования.