Пространство роста и вдохновения

Как благоустройство школьных дворов влияет на развитие муниципалитета

Преображение школьных территорий становится одним из приоритетных направлений развития образовательной инфраструктуры Пермского края. Масштабный проект «Комфортный край» открывает новые горизонты для создания современных пространств, где каждый ребёнок сможет не только учиться, но и полноценно развиваться.

Направление «Школьный двор» стало одним из первых в региональном проекте «Комфортный край», инициированном губернатором Пермского края Дмитрием Махо­ниным. Глава Прикамья отмечал, что в регионе активно строятся и ремонтируются образовательные учреждения, но вот благо­устройство дворов в модернизированных школах ни в одну программу не попадает. И, получается, что пространства эти в большинстве школ края вообще ни разу не преображались с момента открытия. Но двор — важная составляющая школьной жизни. Да и не только школьной: как показала практика, после благоустройства эти территории становятся точкой притяжения для всех жителей, особенно в небольших селах. Получается место, которым гордятся и дети, и взрослые, а это, в свою очередь, формирует локальный патриотизм.

Дмитрий Махонин, губернатор Пермского края:
— Школьные дворы являются частью образовательного пространства, и мы хотим сделать так, чтобы ребятам было интересно и полезно проводить там время. Приводятся в порядок площадки для проведения линеек и торжественных мероприя­тий, места для отдыха и спорта, устанавливаются контейнеры для раздельного сбора мусора, проводится озеленение.
Направление «Школьный двор» предусматривает возможность появления креативных пространств, музеев под открытым ­небом.

Первооткрыватели

Первым учреждением в Пермском муниципальном округе, кото­рое попало в проект «Комфортный край» на его старте в 2023 году, стала Мулянская средняя школа. Территория школы была довольно неухоженной: входная группа, асфальтовое покрытие требовали внимания. Плюс было много неиспользованной земли. «Белым пятном» смот­релся новый стадион и площадка ГТО.

Но именно с этим и призван «бороться» «Комфортный край». По словам директора школы Ксении Паластровой, в итоге обустроили зоны отдыха для детей и зоны для родителей, которые их ждут после уроков. Появились тренажеры, уличная библиотека, сцена, которую назвали «Театр на траве» (потому что стоит в зеленой зоне). Также обустроили зону вокруг памятника героям Великой Отечественной войны, который находится на территории школы. Убрали трубы теплотрассы, пустив их под землей.

В результате получилось комфортное пространство, которое является точкой притяжения для жителей всего поселка. Здесь проводят мероприятия на 9 мая и 22 июня, общепоселковые праздники. В вечернее время в будние дни сюда стекаются мамы с коляс­ками, папы, которые занимаются на стадионе, бабушки, которые сидят на лавочках. Дети же используют пространство почти круглосуточно. Особенно в летнее время. «В посёлке — немного таких благоустроенных мест», — поясняет Ксения Паластрова.

Место для учёбы и отдыха

В 2024 году уже четыре школы ПМО стали участниками проекта «Комфортный край». Это филиал «Култаевской школы» в Башкултаево, школы в Сылве, Нижних Муллах и д. Ванюки. В Нижних Муллах, например, установили две спортплощадки с тренажерами и инфраструктурой, сцену, где проходят мероприятия и даже уроки музыки, полосу препятствий, спортивную коробку, лавочки, крытую беседку.

В Башкултаево появилась большая площадка для проведения торжественных мероприя­тий и праздников, где свободно размещаются все ученики и родители. Здесь установлены три государственных флага.

Есть сцена со зрительными местами, площадка ГТО, уличные тренажеры, спортивный городок для младших школьников. По словам руководителя структурного подразделения «Култаевской школы» в Башкултаево Альфии Потаповой, появились удобные зоны отдыха. «У нас высажена берёзовая аллея, и по проекту нам сделали очень симпатичные круглые скамейки, которые хорошо вписались в итоге», — говорит она.

Еще один плюс от благо­устройства: 75 % учащихся приезжают в школу на автобусах. Раньше они ждали отправки по домам на школьном крыльце. А сейчас — рассредоточиваются по всему школьному двору. Кто играет, кто книги читает, кто просто болтает с друзьями.

«Раньше наша школа походила, знаете, на деревенскую, что ли, визуально, — говорит Альфия Растамовна. — Школа и школа. А сейчас она выглядит очень стильно и современно. Асфальт, цветы, дорожки, пространства для отдыха и занятий спортом. У ребят и их родителей появляется гордость за свою школу, чувство, что они — крутые. Просятся часто, чтобы мы на переменках отпускали их погулять во двор. Очень отрадно, что наше государство так ответственно относится к образованию и делает все возможное для того, чтобы школы стали современным местом, где дети могут и учиться, и отдыхать. Это внимание видят и сами ребята, и их родители, и педагоги».

Держим темп

В 2025 году в проект «Комфортный край» по направлению «Школьный двор» вошли еще четыре учреждения. В Усть-Качке организовали всё для развития, спорта и отдыха: современную многофункциональную спортивную площадку, увлекательную туристическую зону, полосу препятствий для тренировок, сцену для мероприятий и уютную зону отдыха с удобными скамейками.

В школе с. Нижний Пальник обновили тротуар и асфальтобетонное покрытие, заменили уличное освещение, ограждения, калитки и ворота, обустроили спортивную площадку и зону тихого отдыха, провели озеленение. В п. Юг плюсом к асфальтированию и организации зон активного отдыха также появилась беседка для занятий на свежем воздухе.

Аналогичные работы по благоустройству прошли и в школе п. Сокол. Это учреждение является филиалом «Савинской школы». И получилось, что сразу два подразделения этой школы попали в проект «Комфортный край»: годом ранее благоустроили филиал в Ванюках. Директор «Савинской школы» Ольга Модзгвришвили говорит, что проекты создавали вместе с детьми и родителями. И, считает Ольга Григорьевна, получилось очень красиво.

В Ванюках предметом особой гордости является обустройство внутреннего двора. Школа имеет форму квадрата, а пространство внутри было неухоженным. Просто газон. По словам Ольги Модзгвришвили, школа всегда мечтала благоустроить эту территорию, сделав ее местом для проведения всех важных мероприятий. Там — уютная, камерная атмосфера. До этого линейки и прочие торжества проводили на крыльце, где было тесновато. «Нам хотелось организовать во дворе сцену, танцевать выпускной вальс, встречать 1 сентября… И вот такое современное пространство после благоустройства у нас появилось. Там и детские коллективы сейчас наши выступают, есть лавочки для гостей. Все ухожено и современно», — поясняет директор.

Поскольку у школы есть юнармейские классы, в рамках благоустройства была организована полоса препятствий. Есть спорткомплекс, зоны отдыха, красивый газон, новое освещение, качели и многое другое. В итоге территория сейчас очень востребована жителями разного возраста.

Аналогичная история случилась и в филиале в Соколе. Раньше по территории школы было сложно передвигаться — асфальтовое покрытие было сильно изношено. Сейчас вид изменился — красивые дорожки, зоны тихого и активного отдыха.

У Савинской школы осталась еще одна мечта, говорит Ольга Георгиевна. Очень хочется отремонтировать фасад, чтобы он соответствовал школьному двору.

Перспективы проекта внушают оптимизм. Планируется дальнейшее расширение гео­графии благоустройства, внедрение новых идей и решений, которые сделают школьные дворы ещё более привлекательными и функциональными. Ведь комфортное образовательное пространство — это инвестиция в будущее наших детей и всего региона.

Татьяна Лунегова
Фото предоставлено пресс-службой Пермского муниципального округа