В Сылвенской школе возрождают советские игры на переменах

«Твори, выдумывай, мечтай, делай» — с таким девизом в Сылвенской школе возрождают советские игры на переменах. «Резиночки», «Анюта, я тута», «Падишах» и «Летела ворона» — эти и десятки других подвижных игр, в которые с удовольствием погружались дети 80-90-х, включили в свою программу «Игропрактика» школьные психологи. Проект они запустили еще в начале второй четверти учебного года, и незаметно для всех он стал изюминкой образовательного учреждения.

Когда-то у ребятишек не было ни гаджетов, ни интернета, все свое свободное время они с удовольствием посвящали живому общению. Вот и в Сылве смартфоны, планшеты и компьютеры школьники отодвинули на второй план, перерывы между уроками они с удовольствием разбавляют «Салочками» и «Скакалками».

Помогать возрождать в школе добрые традиции вызвались старшеклассники — пятнадцать вожатых из молодежного отряда «Белки». Главная их цель — научить своих младших товарищей общению без интернета.

«О задорных играх на школьных переменах нам не раз рассказывали и родители, и учителя, — говорит девятиклассник Никита. — Оказалось, что для этого требуется самый минимум подручных средств — бери в руки скакалку, мяч и вперед. Все, что нужно, — это прийти в школу с хорошим настроением».

Вернуться в прошлое в Сылвенской школе настроены серьезно, для этого ни педагогам, ни их воспитанникам не нужна машина времени — многие из взрослых еще не забыли «Крестики-нолики», «Прятки» и «Пять имен».

«Изначально мы планировали обучать играм только вожатых, которые занимаются в школьных лагерях дневного отдыха, но идею сделать переменки веселыми тут же подхватили и учителя, и родители, — говорит педагог-психолог Алеся Будина. — Разделив проект на три блока, мы с коллегами Еленой Терещенко и Валентиной Коноваловой стали ежедневно заниматься с учениками вторых-четвертых классов».

Для самых маленьких педагоги-психологи приготовили дворовые игры, с тех пор «Скакалочки», «Резиночки», «Догонялки» каждые сорок пять минут развлекают малышей. А вот для четвероклассников был сделан выбор в пользу нейроупражнений.

По словам психологов, игры на переменах не только развлекают ребятишек, но и помогают им развивать центральную нервную систему, быть более внимательными на уроках и совершенствовать свое мышление.

«Я занимаюсь со школьниками четвертых классов в формате нейропрактических игр. Они считаются многофункциональными, и, что немаловажно, детям тоже очень нравятся, — говорит педагог-психолог Елена Терещенко. — Игры на переменах развивают у детей память, внимание, координацию движения. Каждый класс разучивает свою игру, а в дальнейшем делится ею с ребятами из параллели».

Организаторы проекта уверены, что смогут существенно снизить детский травматизм. Кроме этого, занятия с детьми возрождают в сельской школе культурное наследие — чем современные школьники хуже тех, кто носил на груди значок с дедушкой Лениным и завязывал на шее красный галстук?

Вернуться педагогам на тридцать лет назад помогают социальные сети — в школьной группе администраторы выкладывают фотографии с веселых перемен. Родители, в свою очередь, пополняют копилку с играми своими новыми идеями, рассказывая о развлечениях советских школьников в комментариях под постами.

Веселые переменки в Сылвенской школе продолжаются, а самых активных вожатых и их педагогов-наставников руководство образовательного учреждения пообещало поощрить. В рамках окружного конкурса на лучший лагерь с дневным пребыванием детей, который в прошлом году был организован управлением образования Пермского округа, Сылвенская школа выиграла сертификат на 100 тысяч рублей. На эти деньги ребятам организуют двухдневную экскурсию в Екатеринбург с посещением знаменитого на весь Урал аквапарка и Ганиной ямы.

Директор школы Вера Дудорова отметила, что такой подарок заслужили и педагоги, и ребятишки. По ее словам, поездка в столицу Урала станет прекрасным стимулом к дальнейшей работе.

«Проект «Дворовые игры и нейропрактики для детей» мы придумали сами, — говорит Вера Семеновна. — Благодаря умелой, слаженной работе команды психологов, учителей начальных классов, совета актива и лидеров нашей школы этот проект продолжает в нашей школе успешно реализовываться. На переменах дети играют в игры из нашего детства — «Двенадцать записок», «Маршал», «Прятки», «Вышибала», мы стараемся передать школьникам свои знания и опыт».

Ушедшие в историю игры возвращаются, и, конечно же, никакие богатства Всемирной паутины никогда не смогут заменить простые школьные развлечения. Кто теперь, как не сылвенские ребятишки, знают, что такое детство до мобильников, детство настоящее, веселое, безмятежное.